DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA


Programa de la Asignatura: 	SISTEMAS EMBEBIDOS

Clave: 	1010				  Núm. de créditos:	8

Carrera:	ING. ELECTRICO  ELECTRONICO


Duración del curso:
		  Semanas:	16
		  Horas:	64

Semestre:	      9º  ó  10º


Horas a la semana:
		Teoría:		 4	Obligatoria:
		Prácticas:	 0	Optativa:      SI



OBJETIVO DEL CURSO

        El alumno desarrollará programas multitarea para su aplicación 
en los sistemas con microprocesadores operando	en tiempo real.



TEMAS

 Núm:			Nombre:				Horas

I.	INTRODUCCION.					 4

II.	EL LENGUAJE C Y LOS MICROCONTROLADORES.		20

III.	PROGRAMACION MODULAR.				 8

IV.	SISTEMAS OPERATIVOS EN TIEMPO REAL MULTITAREA.	32
						      ______
							64



 ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LOS TEMAS


I.	INTRODUCCION.

	ANTECEDENTES:

		Microprocesadores y microcontroladores.

	OBJETIVO:

		El  alumno  describirá que es un  sistema  embebido, sus  
		herramientas de desarrrollo y las aplicaciones de éstos.

	CONTENIDO:

		1.1	Breve historia del desarrollo de los 
			microprocesadores y la problemática del 
			diseño con éstos.
		1.2	Descripción de un sistema en tiempo real 
			multitarea.
		1.3	Descripción del desarrollo de programas 
			para los sistemas embebidos.


II.	EL LENGUAJE C Y LOS MICROCONTROLADORES.

	ANTECEDENTES:

		Computadoras y programación.

	OBJETIVO:

		El alumno desarrollará programas en lenguaje C para los
                microcontroladores.

	CONTENIDO:

		II.1	Introducción, el lenguaje C y los microcontro-
			ladores.
		II.2	El microcontrolador extensiones a C estándar.
		II.3	El microcontrolador limitaciones a C estándar.
		II.4	Guías para la generación de código eficiente.
		II.5	Soporte de bibliotecas en tiempo de corrida.
			a) Rutinas.
			b) Archivos incluídos.
		II.6	Liga con el mapa del microcontrolador.
		II.7	Rutina de inicialización.
		II.8	Ejemplos.



III.	PROGRAMACION MODULAR.

	ANTECEDENTES:

		Computadoras y programación.

	OBJETIVO:

	 El alumno desarrollará la programación modular con  módulos  
         escritos en el mismo lenguaje o bien en lenguajes  diferentes,
         considerando la problemática que esto implica y su aplicación
         al  diseño de los sistemas embebidos.

	CONTENIDO:

		III.1	Porqué programación modular.
		III.2	Piezas de un programa.
		III.3	El proceso de desarrollo.
		III.4	Ejemplos.


IV.	SISTEMAS OPERATIVOS EN TIEMPO REAL MULTITAREA.

	ANTECEDENTES:

		Incluídos en esta asignatura.

	OBJETIVO:

		El alumno desarrollará las ideas básicas de sistemas
		 multitareas para poder hacer uso de sistemas comerciales 
		así como el desarrollo de sistemas propios.

	CONTENIDO:

		IV.1	Que significa tiempo real, tareas y multitareas.
		IV.2	Sistemas operativos multitareas.
		IV.3	Temporizadores y despachadores, ejemplos.
		IV.4	Comunicación y sincronización, ejemplos.
		IV.5	Interrupción, prioridad y contexto, ejemplos



TECNICAS DE ENSEÑANZA:		        ELEMENTOS DE EVALUACION:

Exposición oral 	         (X) Exámenes parciales 	      (X)
Exposición audiovisual 	         (X) Exámenes finales 		      (X)
Ejercicios dentro de clase       (X) Trabajos y tareas fuera del aula (X)
Ejercicios fuera del aula        (X) Participación en clase 	      (X)
Seminarios 		         ( ) Asistencia a prácticas 	      ( )
Lecturas obligatorias 	         (X)
Trabajo de investigación 	 (X)
Prácticas de taller o laboratorio( )
Prácticas de campo 		 ( )



BIBLIOGRAFIA

 TEXTOS BASICOS		Temas de la materia para los que se recomienda:
 
	Thomas W. Schultz				Todos
	"C and the 8051"
	PTR Prentice Hall
	E. E. U. U., 1993


	David M. Auslander				Todos
	"Real-time software for control"
	Prentice Hall
	E. E. U. U., 1990


	Kernihan, Brian W.				III
	"The elements of programing style"
	Mc Graw Hill
	E. E. U. U., 1978