DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN CIENCIAS DE LA TIERRA
DEPARTAMENTO DE GEOLOGÍA DEL PETRÓLEO Y GEOHIDROLOGÍA


Programa de la Asignatura: 	GEOLOGÍA HISTÓRICA

Clave: 		0251	   Núm. de créditos:	 06

Carrera:	ING. GEOLOGO, ING.GEOFISICO	 
				

Duración del curso:
		   Semanas:	16								
		   Horas:	48

Semestre:		8º, 8º		


Horas a la semana:
		 Teoría:	3.0	Obligatoria:  SI
		 Prácticas:		Optativa:			

 OBJETIVO DEL CURSO 

El alumno  explicará el origen de la tierra, la evolución de su 
corteza y su relación con los organismos vivientes, que habitan 
en los mares y superficie, en términos dinámicos con base en la 
teoría de la deriva continental y tectónica de placas.



 TEMAS

Núm:			Nombre:				Horas

I	INTRODUCCION:   DEFINICIONES 
	Y ANTECEDENTES HISTORICOS			3.0

II	ORIGEN DEL UNIVERSO Y LA TIERRA			4.0

III	ORIGEN DE LA VIDA				3.0

IV	PRINCIPIOS ESTRATIGRAFICOS			4.0

V	DERIVA CONTINENTAL, TECTONICA DE PLACAS Y 
	GEOSINCLINALES					4.0

VI	PRECAMBRICO					8.0

VII	PALEOZIOCO					8.0

VIII	MESOZOICO					8.0

IX	CENOZOICO					6.0

					               48.0



ASIGNATURAS ANTECEDENTES :


PALEONTOLOGÍA

ESTRATIGRAFÍA

GEOLOGÍA ESTRUCTURAL


ASIGNATURAS CONSECUENTES :


GEOLOGÍA DE MÉXICO

PALEONTOLOGÍA ESTRATIGRÁFICA



ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LOS TEMAS


I.	INTRODUCCION: DEFINICIONES Y ANTECEDENTES HISTORICOS
	
	ANTECEDENTES:
		Ninguno.

	OBJETIVO:
		El alumno comprenderá que los hechos geológicos son 
		una consecuencia del pasado histórico.

	CONTENIDO:

		I.1.- Definiciones e importancia de la Geología Histórica
		I.2.- Evolución de las ideas geológicas desde la antiguedad
	              clásica hasta la época actual.

II.	ORIGEN DEL UNIVERSO Y LA TIERRA

	ANTECEDENTES:
		Geodinámica Interna.

	OBJETIVO:

		El alumno comprenderá que el origen de la tierra está 
		ligado al origen del universo por tanto, debe conocer 
		las diversas teorías que existen para explicar como 
		llegó a constituirse. 
	CONTENIDO:

		II.1 Hipótesis que explican el origen del universo.
		II.2 El origen de la tierra.
		II.3 Evolución pregeológica de la Tierra.
		II.4 Origen de la atmósfera e hidrófera.
		II.5 Diferenciación geoquímica primaria.
		II.6 Composición química de la tierra.

III.	ORIGEN DE LA VIDA

	ANTECEDENTES:
		Geodinámica Interna.

	OBJETIVO:
		El alumno explicará  que la vida sobre la Tierra es la  
		característica más importante, que su origen es incierto
		y objeto de teorías,  algunas de las cuales consideran 
		la vida como de origen extraterrestre, comprenderá  que
		la historia de la tierra está íntimamente relacionada con 
		los fósiles.

	CONTENIDO:

		III.1 Definición del concepto  "vida"
		III.2 Condiciones fisicoquímicas favorables a la 
		      generación de la vida.
		III.3 Evolución de los organismos heterótrofos hasta 
		      los que desarrollan la actividad fotosintética. 
		      Paso a las estructuras eukarióticas y prokaróticas.
		III.4 Fósiles y evolución.
		III.5 Evolución e historia de la tierra


IV.	PRINCIPIOS ESTRATIGRAFICOS

	ANTECEDENTES:
		Estratigrafía.

	OBJETIVO:
		El alumno explicará  la historia geológica de la tierra  
		que depende en gran parte de la estratigrafía y sedimen-
		tología, con lo cual se puede establecer la sucesión de 
		los hechos geológicos, los cuales se pueden consignar en 
		tablas cronoestratigráficas y cronogeológicas.  Comprenderá
		que en la reconstrucción de antiguos medios ambientes son 
		necesarios el estudio de las facies y el contenido de 
		fósiles.

	CONTENIDO:

		IV.1 Papel de la estratigrafía en el conocimiento de la 
		     historia geológica de la corteza terrestre.
		IV.2 Los métodos de la Estratigrafía
		IV.3 Los métodos de la Paleontología
		IV.4 Reconstrucción de antiguos medios ambientes 
		     continentales
		IV.5 Reconstrucción de antiguos medios ambientes marinos

V.	DERIVA CONTINENTAL
	
	ANTECEDENTES:
		Geología Estructural..

	OBJETIVO:
		El alumno comprenderá  fenómenos tales como la construcción 
		de montañas, las migraciones de animales y plantas, así como 
		los cambios de clima y el vulcanismo  que están en relación 
		con la deriva de los continentes, la tectónica de placas y 
		los geosinclinales.

	CONTENIDO:

		V.1 Historia de las ideas acerca de la deriva continental
		V.2 La tectónica de placas desde el punto de vista de la 
		    geología histórica 
		V.3 La teoría geosinclinal. Evolución del concepto 
		    geoisnclinal. Geosinclinales actuales.


VI.	EL PRECAMBRICO

	ANTECEDENTES:
		Estratigrafía.
		Paleontología.

	OBJETIVO:
		El alumno reconocerá  que siendo el precámbrico el Eón más 
		grande de la historia de la tierra es de gran importancia 
		su estudio debido a que guarda información, relacionada con 
		la formación de los continentes y el origen de la vida a 
		partir de formas muy simples, así como la formación de 
		grandes yacimientos minerales. Además, que el estudio del 
		Precámbrico adopta una metodología distinta a la que se 
		emplea en el Eón Fanerozóico.

	CONTENIDO:

		VI.1 Caracteres generales
		VI.2 Divisiones
		VI.3 Cratones y Franjas Móviles
		VI.4 Métodos de estudio
		VI.5 Paleogeografía 
		VI.6 Estudio de los escudos precámbricos
		VI.7 El precámbrico en México
		VI.8 Aspectos económicos

VII.	EL PALEOZOICO

	ANTECEDENTES:
		Estratigrafía.
		Paleontología.

	OBJETIVO:

		El alumno explicará la eclosión de la vida sobre la tierra 
		al inicio del Eón Fanerozóico, el estudio de las sucesiones 
		estratigráficas, las orogenias que afectaron a todo el mundo,
	        las características de los continentes, la formación de 
		Pangea y de los yacimientos minerales durante el Paleozóico.

	CONTENIDO:

		VII.1 Límites y subdivisiones
		VII.2 Paleogeografía
		VII.3 Eventos orogénicos
		VII.4 Paleoclimas
		VII.5 Formas de vida
		VII.6 Paleozóico de México
		VII.7 Aspectos económicos

VIII.	EL MESOZOICO

	ANTECEDENTES:
		Estratigrafía.
		Paleontología.

	OBJETIVO:
		El alumno explicará la importancia del Mesozoico, 
		fundamentalmente en lo que respecta al desmembramiento 
		de Pangea, a sus procesos orogénicos y las formas de 
		vida existentes.

	CONTENIDO:
		VIII.1 Límites y subdivisiones
		VIII.2 Paleogeografía
		VIII.3 Eventos orogénicos
		VIII.4 Paleoclimas
		VIII.5 Formas de vida
		VIII.6 Mesozoico de México
		VIII.7 Aspectos económicos

IX.	EL CENOZOICO

	ANTECEDENTES:
		Estratigrafía.
		Paleontología.

	OBJETIVO:
		 El alumno reconocerá  que durante el Cenozoico se 
		 producen varias glaciaciones a nivel mundial que 
		 tienen influencia en la distribución de la flora 
		 y la fauna, así como en la distribución del clima. 
		 Identificará  que el  hecho más importante del 
		 Cenozoico, es la aparición del hombre sobre la 
		 tierra, y que su presencia ha sido decisiva en 
		 la distribución de la flora y fauna, así como en 
		 la modificación de las condiciones ambientales.

	CONTENIDO.

		IX.1  Caracteres generales
		IX.2  Síntesis paleogeográfica
		IX.3  Acción de la tectónica de placas
		IX.4  Aspectos tectónicos en el Cenozoico en 
		      América y Europa
		IX.5  La Orogenia Alpina
		IX.6  El terciario en el mundo
		IX.7  El cuaternario en el mundo
		IX.8  Métodos de la estratigrafía del cuaternario
		IX.9  Las glaciaciones y sus posibles causas
		IX.10 La vida en el Cenozoico
		IX.11 Aparición del hombre
		IX.12  El Cenozoico en México
		IX.13  Aspectos económicos



TECNICAS DE ENSEÑANZA:			ELEMENTOS DE EVALUACION:
 
Exposición oral			  (X)	Exámenes parciales		 (X)
Exposición audiovisual		  (X)	Exámenes finales		 (X)
Ejercicios dentro de clase	  ( )	Trabajos y tareas fuera del aula (X)
Ejercicios fuera del aula	  ( )	Participación en clase		 (X)
Seminarios			  ( )	Asistencia a prácticas		 ( )
Lecturas obligatorias		  (X)	Otros:
Trabajo de investigación	  ( )	
Prácticas de taller o laboratorio ( )			
Prácticas de campo		  ( )			
Otras: Se realiza una práctica 
       de campo al final del
       semestre sin ser obligatoria.



 BIBLIOGRAFIA

 Texto			Temas de la materia para los que se recomienda:


 LIBROS DE TEXTO:

POMEROL, C., BABIN, C.				TODOS
“Estratigraphie et Paleogeographie”.
Precambrien, Ere-Paleozoique.
Edit. Doin Editeurs, Paris
París 1979.

POMEROL,  C.					TODOS 
“Ëre Mesozoique”
Edit. Doin Editeurs 
Paris 1975.

POMEROL, C.					TODOS
“Ere Cenozoique (Terciarie et cuaternarie)”
Edit. doin Editeurs, 
Paris 1973.

LIBROS DE CONSULTA:

EICHER,  D.L. Mc. LESTER			TODOS 
“History of the Earth”
Prentice Hall, Inc.
New Jersey, U.S.A. 1980

KUMMEL,  B.					TODOS
“History of the Earth”
Freeman and Company
U.S.A. 1978.

WINDLEY, B.					TODOS
“The Evolving Continents”
John Wiley and Sons
N.Y. USA 1978

BRENNER,  Robert L.,				TODOS
Mc HARGUE,  Timolthy R.
“Integrative Stratigraphy”
Prenlice hall, Enflewood cliffs,
New jersey, 1988.

HARLAND, W.  Brian, et al.			TODOS
“A Geologic Time Scale 1989”
Cambridge University Press
Cambridge, 1990

Harold L.
The Earth Through Time”				TODOS
Saunders college Pub.
Philadelphia, 1983.

André Cailleux					TODOS
Histoire de la Geologie
Press Universitaires,
Paris, Francia. 1961

Eicher D. L., Mc Lester				TODOS
History of the Earth
Prentice Hall, Inc.
New Jersey, U.S.A. 1980

Frank Press, Raymond Silver			TODOS
EARTH
Doin Editears
Paris, 1977

Pomerol Charles, Babin Claude			TODOS
Estratigraphie et Paleogeographie. 
Precambrien, Ere-Paleozoique.
Edit. Doin Derem et Cie.
París 1979

Kummel Bernard					TODOS
History of the Earth
Freeman and Company
U.S.A. 1978

Brian F. Windley				TODOS
The Evolving Continents
John Wiley and Sons
N.Y. USA 1978