DIVISIÓN DE INGENIERÍA DE CIENCIAS DE LA TIERRA
DEPARTAMENTO DE EXPLOTACIÓN DEL PETRÓLEO


Programa de la Asignatura: 	RECURSOS COMPUTACIONALES

Clave: 		1735		 Núm. de créditos:	 09

Carrera:	INGENIERO PETROLERO	 
				

Duración del curso:
		   Semanas:	16         							
		   Horas:	96		

Semestre:	7			


Horas a la semana:
		Teoría:		 3	Obligatoria:	SI
		Prácticas:	 3	Optativa:	


 OBJETIVO DEL CURSO 

	Que el estudiante sea capaz de aplicar paquetes de cómputo 
comerciales, el trabajo en equipo y conceptos básicos de Diseño de 
Ingeniería en la solución de “problemas de final abierto”

 TEMAS

Núm:			Nombre:				 Horas

I. 	USO DE COMPUTADORAS PERSONALES Y PAQUETES 
	DE COMPUTO COMERCIALES 				(14.0 T)(14.0  P)

II 	MANEJO DE PROCESADORES DE PALABRAS 		( 8.0 T)( 8.0  P)

III 	EMPLEO DE HOJAS ELECTRONICAS DE CALCULO 
	PARA RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS. 		( 8.0 T)( 8.0  P)

IV 	SOLUCION DE PROBLEMAS DE FINAL ABIERTO 		(18.0 T)(18.0  P)





ASIGNATURA ANTECEDENTE :


COMPUTADORAS Y PROGRAMACIÓN



 ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LOS TEMAS

I.  USO DE COMPUTADORAS PERSONALES Y PAQUETES DE COMPUTO COMERCIALES

OBJETIVO:
Que el estudiante sea capaz de manejar paquetes de cómputo comerciales, en 
computadoras personales, para resolver problemas de Ingeniería Petrolera.

	I.1 Introdución a las Computadoras Personales.
	I.2 Sistemas Operativos para Computadoras Personales.
	I.3 Aplicaciones de Paquetes de Cómputo Comerciales para 
	    Resolver Problemas de Ingeniería Petrolera.

II. MANEJO DE PROCESADORES DE PALABRAS.

OBJETIVO:
Que el estudiante sea capaz de manejar un procesador de palabras, en 
aplicaciones de Ingeniería Petrolera.

	II.1 Introducción.
	II.2 Estructura de un Procesador de Palabras.
	II.3 Manejo y Aplicaciones en Ingeniería Petrolera de 
	     un Procesador de Palabras.

III. EMPLEO DE HOJAS ELECTRONICAS DE CALCULO PARA RESOLVER PROBLEMAS 
     MATEMATICOS.

OBJETIVO:
Que el estudiante sea capaz de emplear  hojas electrónicas de cálculo 
en la solución de problemas matemáticos.

	III.1 Introducción.
	III.2 Estructura de una Hoja Electrónica de Cálculo.
	III.3 Manejo y Aplicaciones de una Hoja Electrónica de Cálculo.

IV. SOLUCION DE PROBLEMAS DE FINAL ABIERTO.

OBJETIVO:
Que el estudiante sea capaz de plantear diversas alternativas de solución 
de un problema dado y resolverlo en forma innovadora o creativa, conside-
rando algunos de los siguientes factores: económicos, de seguridad, de 
análisis de riesgos, de impactos social y ambiental.

	IV.1 Análisis del Problema.
	IV.2 Alternativas de Solución.
	IV.3 Consideraciones Económicas, de Seguridad, de Riesgos e 
	     Impactos Social y Ambiental.
	IV.4 Solución del  problema considerando algunos de los factores 
	     del  punto anterior.



TECNICAS DE ENSEÑANZA:			ELEMENTOS DE EVALUACION:
 
Exposición oral			 ( X )	Exámenes parciales		( X )
Exposición audiovisual		 ( X )	Exámenes finales		( X )
Ejercicios dentro de clase	 ( X )	Trabajos y tareas fuera del aula( X )
Ejercicios fuera del aula	 ( X )	Participación en clase		( X )
Seminarios			 (   )	Asistencia a prácticas		( X )
Lecturas obligatorias		 ( X )	Otros:
Trabajo de investigación	 ( X )		
Prácticas de taller o laboratorio( X )			
Prácticas de campo		 (   )			
Otras:								




BIBLIOGRAFIA:
 Texto				Temas de la materia para los que se recomienda:

1. Anderson, B; Costales, B.& Henderson, H.: 
The warte Group's UNIX Communications, 
Segunda Edición USA,1991. 				I

2. Sheldon, Tom: 
Windows 3.1 Made Easy, 
Primera Edición, Mc Graw-Hill, 1992 			I,II,III

3. Microsoft: 
Microsoft Windows. 
Manual del Usuario. 1992. 				I,II,III

4. Hefferin, Linda; Weingarten, U. y Zimmerman S.: 
WordPerfect 6, 
Primera Edición, Prentice-Hall 
Hispanoamericana, México, 1993. 			II

5. Microsoft: 
Excel, Manual del Usuario. 1992. 			III

6. Microsoft 
WordPerfect V.6 para ambiente Windows 
Manual del Usuario 1992. 				II

7. Thompson, R.S., Prestridge, A.L.:			IV
Integrated Engineering Design by Design,
Presented at 1993 ASEE Gulf- Southwest
Section Annual Meeting, Austin Texas.

8. EPICS (Engineering Practices Introductory Course	TODOS
Sequence) 
Program, Colorado School of Mines, 1993.